Нейрокоррекция

Нейропсихологическая коррекция – это занятия с нейропсихологом, направленные на компенсацию исправление недоразвития или дефицита зон, структур и проводящих путей мозга.  Процесс нейрокоррекции становится возможным благодаря нейропластичности мозга, то есть способности к производству новых нейронов и образования новых связей между имеющимися нервными клетками.

Теория функциональных блоков мозга

Вся нейрокоррекция строится на теории А.Р. Лурии (советский психолог, невропатолог, основатель нейропсихологии как науки) о трех функциональных блоках головного мозга:

  • Энергетический блок
  • Блок приема, переработки и хранения информации
  • Блок программирования, регуляции и контроля деятельности

Согласно теории А.Р.Лурии, любая высшая психическая функция обеспечивается всеми тремя блоками. Благодаря такой классификации специалистам удобно анализировать структуру нарушения и строить коррекционную программу.

Нейропсихолог

Нейропсихолог — использует методики, для выявления нарушения познавательных процессов, такие как: память, восприятие, мышление, внимание, моторика, речь, чтение, письмо, счет и др.

Когда нужен нейропсихолог

Некоторые дети испытывают трудности не только в учёбе, но и в таких, казалось бы, простых видах деятельности, как игра со сверстниками, катание на трёхколесном велосипеде, повторение простых стишков-считалочек. Всё больше появляется детей, которые не любят рисовать, не могут держать карандаш, «не слышат», не достаточно хорошо для его возраста говорят и не умеют одеваться.

Когда ребёнок идёт в школу, сложности, которые были у него и ранее, начинают проявляться один за другим под воздействием нагрузок, стрессов и школьных требований (впрочем, соразмерных возрасту). Это неуспеваемость по разным предметам, отсутствие контакта с одноклассниками, быстрая утомляемость, а иногда и постоянные жалобы: «болит там, не знаю, где» и простуды.

Важно!!!

Нейропсихолог проводит диагностику и коррекционную работу в рамках нормотипического недоразвития высших психических функций: память, восприятие, мышление, внимание, моторика, речь, чтение, письмо, счет и др.

Сам нейропсихолог не имеет никаких прав устанавливать диагнозы, он только прослеживает симптомы или нарушенные механизмы совместно с трудностями ребенка. А также в его компетенцию не входит медикаментозное лечение (даже витаминами).

Нейропсихолог — не врач: диагноз не поставит, но поможет ребенку с особенностями развития адаптироваться к любой жизненной ситуации!            

С какими диагнозами работает нейропсихолог

  • Задержка развития речи, все виды алалии, дисфазия;
  • Задержка психического, психоречевого развития (ЗПРР), асинхрония развития;
  • Поврежденное и дефицитарное развитие (вследствие других заболеваний – ДЦП, нарушений слуха, зрения и т.п.);

  • Диспраксия;
  • РАС – расстройство аутистического спектра;
  • Афазия;
  • СДВГ – синдром дефицита внимания и  гиперактивности;
  • Дислексия, дисграфия, дискалькулия и иные трудности в обучении;

Сколько время должно быть занятие с нейропсихологом

Занятие с нейропсихологом длится от 20 минут до часа. Все зависит от конкретного случая, иногда ребенок по определению не готов «выкладываться» более 20 минут. Это его максимум. Постепенно время работоспособности увеличивается. В среднем  одно занятие длится 40 минут.

В конце каждого занятия, мы рекомендуем присутствовать родителю (бабушке, няне), что бы продолжить занятия с ребенком дома, ведь коррекция требует регулярности. Представьте, что вы качаете мышцы пресса. Когда вы увидите результат? Не ранее, чем через несколько недель, а то и месяцев. И увидите ли вы его, если будете уделять тренировкам 1 раз в неделю? Нет. В случае с нейропсихологической коррекцией есть параллели. Только качать нужно не мышцы, а мозг. Успешность процесса зависит от его регулярности и закрепления результата.

Нейропсихолог

Записаться на прием к нейропсихологу можно в любой день недели, включая выходные и праздники.  Перейдите к форме оформления заявки, с Вами свяжется администратор центра

БЛОГ

В современном мире важно поддерживать психическое и физическое здоровье детей. Мы предлагаем разнообразные методики, которые помогут стабилизировать тонус, нормализовать двигательную координацию и регулировать вегетативные нарушения. Специальные упражнения помогут детям освоить пространство своего тела и окружающего мира, развивая их познавательные навыки. Работая над вниманием, памятью и логическим мышлением, мы способствуем повышению концентрации и позитивному восприятию.

Наша цель — собрать в одном месте эффективные рабочие материалы и методики для специалистов, занимающихся восстановлением психических функций. Мы также предлагаем родителям информационную поддержку, чтобы они могли самостоятельно практиковать с детьми коррекционные методики и развивать высшие психические функции: внимание, память, воображение, мышление и речь. Эти упражнения не только помогут детям лучше адаптироваться к внешнему миру, но и станут основой для их гармоничного развития. Родители и специалисты могут использовать эти материалы для создания позитивной и поддерживающей окружающей среды, в которой ребенок сможет развиваться и расти, чувствовать уверенность в своих силах и осваивать новые горизонты.